La entidad recibe un reconocimiento por las acciones realizadas en este ámbito, en concreto en la ‘Evaluación participativa con colectivos en riesgo’

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha organizado el II Congreso de Buenas Prácticas en Inclusión Social en el municipio de Tomelloso, Ciudad Real. Junto a la institución académica han colaborado la Asociación Estatal de Directoras y Gerentes de Servicios Sociales, la Fundación Ceres y el Ayuntamiento de Tomelloso.

Desde Fundación Magtel se ha detallado el objetivo general y la estructura del proyecto Erasmus+ “InovHumRe”, una iniciativa que busca incrementar la calidad y la eficacia de la acción humanitaria mejorando la formación de los estudiantes y profesionales en este ámbito.

En este sentido, la entidad recibió, durante el transcurso del acto, un reconocimiento por las acciones realizadas en este ámbito, en concreto por su «Buena práctica Evaluación participativa con colectivos de riesgo».

Las técnicas de la entidad Rocío Ciero y Laura Fernández han explicado la importancia de realizar buenos procesos de evaluación participativa en el ámbito de la intervención social en situaciones de ayuda humanitaria y/o de atención a personas refugiadas, así como acciones de buenas prácticas en dicho campo de intervención. Asimismo, han explicado cómo en la segunda fase de este proyecto se espera proporcionar una formación continua específica en universidades y ONG´s, para técnicos/as de intervención social en zonas de crisis humanitaria.

Además de Fundación Magtel han participado en la mesa redonda el Ayuntamiento de Granada, con el programa social Radio de Cerca, así como el Ayuntamiento de Montilla que ha presentado el proyecto Chance.

Al acto de apertura del evento han asistido la delegada de la Junta de Comunidades en Ciudad Real, Blanca Fernández; el alcalde de Tomelloso, Javier Navarro; el director general de Acción Social de la Junta, Santiago Vera; el diputado provincial Benjamín de Sebastián; la vicerrectora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Rosa María Martín; el presidente de la Asociación Estatal de Directoras y Gerentes de Servicios Sociales, José Manuel Ramírez, entre otros.

Jornada divulgativa en Córdoba

Fundación Magtel y el resto de socios del Proyecto Erasmus+ “KA2- Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas” (Innovation in Humanitarian Response celebraron una jornada de divulgación en la Diputación de Córdoba. El encuentro forma parte del conjunto de acciones de difusión que contempla la iniciativa social.

Asistieron la vicerrectora de Innovación y Transferencia de la Universidad, Lourdes Arce; la diputada provincial delegada de Desarrollo Tecnológico, Transformación Digital y Juventud, Sara Alguacil; la técnica responsable de la Oficina Europe Direct de la Diputación de Córdoba, Ángela Cruz; el diputado provincial, José Manuel Cobo; y el teniente jefe del Área de Formación de la Comandancia de la Guardia Civil en Córdoba, Rafael Obrero.

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El proyecto Erasmus+ “KA2- Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas” encara su recta final con la puesta en común de los avances por parte de los equipos de cada país, así como la actualización de sus resultados en una reunión mantenida en Lisboa (Portugal). Al encuentro han acudido los representantes de las universidades y ONGs de los cinco países participantes (Portugal, España, Turquía, Colombia y Brasil).

Además, se han aunado las investigaciones realizadas por los socios y se ha revisado la información completa del libro que recogerá los datos finales extraídos del proyecto, y que se publicará en el segundo semestre del año. El documento servirá como base de futuros itinerarios formativos estructurados en torno a esta metodología de intervención social, la evaluación participativa.

La responsable de Proyectos de Cooperación Internacional de Fundación Magtel, Rocío Ciero, y la técnica de Proyectos de la entidad, Ana Roldán, han expuesto la aplicación práctica de la evaluación participativa, utilizando como ejemplo la crisis humanitaria de emergencia que derivó de la erupción del volcán Cumbre Vieja en La Palma.

En segundo lugar, las intervinientes de la Fundación han argumentado sobre la necesidad de generar varios planes formativos para técnicos y trabajadores del tercer sector, utilizando las herramientas de la evaluación participativa, con el objetivo de implementar esta metodología en las ONGs españolas y afrontar las intervenciones de respuesta humanitaria.

De esta forma, el equipo español, conformado por Fundación Magtel y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), ha avanzado en la investigación sobre la intervención humanitaria en España y la aplicación de la evaluación participativa como metodología innovadora en nuestro país. Este trabajo de desarrollo de acciones conjuntas de capacitación online concluirá en 2023.

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Los integrantes del proyecto Erasmus+ “KA2- Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas”, también denominado “InovHumRe”, han celebrado un nuevo encuentro en Ankara, Turquía. Además de la responsable de proyectos de Cooperación Internacional de Fundación Magtel, Rocío Ciero, han asistido representantes de los equipos de Brasil, Colombia, Italia, Irlanda, México, Portugal y Turquía.

El flujo migratorio hacia España de personas inmigrantes, la respuesta que se da por parte de las ONG´s y la experiencia de estas con el colectivo, así como la aplicación de herramientas digitales en estos procesos de intervención, han sido los temas principales que el equipo de Fundación Magtel ha expuesto en su ponencia.

En concreto, han detallado las diferencias existentes entre las organizaciones que operan en España y tienen un ámbito de actuación internacional y/o nacional, frente a aquellas que, por su capacidad, trabajan a menor escala. “La especialización y diversificación de tareas es notablemente distinta”, argumentó.

Durante las distintas intervenciones, se han tratado los límites y potencialidades de la participación en la evaluación de acción humanitaria de emergencia (AID, por sus siglas en inglés), el diseño e implementación de estrategias y herramientas digitales y la integración en la intervención de una nueva metodología de evaluación participativa en dichos procesos de atención.

Las diferentes ponencias han permitido profundizar y debatir sobre las principales experiencias de ayuda humanitaria de emergencia y atención a personas refugiadas, así como la digitalización en las ONG´s de los países participantes en el proyecto, además del análisis de algunas herramientas como la fotodenuncia, el co-diseño y los recursos digitales.

Con este proyecto, se persigue incrementar la calidad y la eficacia de la acción humanitaria mejorando la formación de los estudiantes y profesionales en este ámbito. Para ello, se está desarrollando un manual de estudio sobre evaluación participativa en ayuda humanitaria de emergencia y/o atención a personas refugiadas, junto con la relación de herramientas digitales de aplicación.

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